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Temas COLEÇÕES COMPARTILHADAS  Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) 2016 PDE 2016 - Gestão Escolar
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Gestão Democrática: uma reflexão sobre o Conselho de Classe do Colégio Estadual Mathias Jacomel
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Gestão democrática da escola pública: a participação do Conselho de Classe de uma turma de 9º ano do Colégio Estadual Íria Borges de Macedo
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O DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO ESTUDANTIL COM ENFOQUE NA GESTÃO DEMOCRÁTICA E RECONHECIMENTO DAS INSTÂNCIAS COLEGIADAS
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Fortalecimento da Gestão Democrática: uma Proposta de Formação de Lideranças Juvenis para atuação no Grêmio Estudantil
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Interação Família e Escola: saberes necessários para a construção de relações transformadoras
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: em debate a aprovação por conselho de classe e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem
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A comunicação nas instituições públicas para democratizar o acesso aos processos desenvolvidos
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A GESTÃO EM ESCOLAS DO CAMPO SOB A ÓTICA DA AFETIVIDADE
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A GESTÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES: AS MÍDIAS NA ESCOLA
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PROVA BRASIL:UMA ANÁLISE DOS DESCRITORES DE MATEMÁTICA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NO ENSINO PÚBLICO
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PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA - PDDE: Conhecimentos Básicos para Execução, Controle e Prestação de Contas dos Recursos
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INDISCIPLINA: atitudes e reflexões para um debate sobre a dificuldade de aprendizagem
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EDUCAR E INSTRUIR: responsabilidades distintas que se aproximam pelo diálogo entre família e escola
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Há participação no Conselho de Classe? Uma proposta de implementação com equipe pedagógica, professores e funcionários
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A gestão da escola pública pelas produções dos professores PDE de 2007 até 2013
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GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E CONSELHO ESCOLAR
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O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como possibilidade de mediação da prática pedagógica
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RECURSOS TECNOLÓGICOS: Desafios e Possibilidades Para uma Formação Crítica
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REFLEXÕES SOBRE AS IMPLICAÇÕES E VANTAGENS DO ENEM PARA OS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL OLINDA TRUFFA DE CARVALHO
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PÓS CONSELHO: DAS METAS AOS ATOS
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Enfrentamento a violência no âmbito escolar
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Há Participação no Conselho de Classe? Uma Proposta de Implementação com Alunos e Pais
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O papel da escola no resgate a Educação em Direitos Humanos. Um pé na realidade da escola e outro no coração da família do século XXI
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Gestão Democrática: organização da gestão financeira dos recursos públicos no Colégio Estadual Leonardo da Vinci
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Escola e Família na Educação Especial
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CONSELHO DE CLASSE: ESPAÇO DE DISCUSSÃO, ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO
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GESTÃO, FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA : O INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE E SEUS DESAFIOS
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INDISCIPLINA E ATO INFRACIONAL: DESAFIOS NO COTIDIANO ESCOLAR
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CONSELHO DE CLASSE DIGITAL ONLINE E SUAS REPRESENTAÇÕES
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AGENTES EDUCACIONAIS I: REFLEXÕES A RESPEITO DA DIVISÃO DE ATRIBUIÇÕES
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INTENSIFICANDO PARCERIAS: APMF no contexto educativo
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A METODOLOGIA DE PROJETOS EM SALA DE AULA: Uma experiência com educadores do Colégio Estadual Tancredo Neves - EFM
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Resgate da Comunidade Escolar: Buscando Novas Soluções Para Velhos Problemas
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O USO DAS TECNOLOGIAS E PRATICAS EDUCATIVAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Contribuições da avaliação do IDEB para a aprendizagem dos alunos na área de matemática
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INSTÂNCIAS COLEGIADAS: DO CAMPO TEÓRICO AO CONTEXTO DA PRÁTICA
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PROTAGONISMO JUVENIL: UM DEBATE NECESSÁRIO
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ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS NA ESCOLA ATRAVÉS DO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
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REDUÇÃO E PREVENÇÃO AO BULLYING NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA TEREZA DA SILVA RAMOS
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A Gestão Democrática dos Recursos do Fundo Rotativo e o Controle Social através do Sistema Gestão de Recursos Financeiros - GRF
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A produção colaborativa do conhecimento e a ferramenta Google Drive
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Conhecendo os Direitos dos Servidores Públicos do Paraná: Leitura do Dossiê Histórico Funcional e Contagem de Tempo de Serviço
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GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: ARTICULAÇÃO E INTEGRAÇÃO
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REFLEXÕES SOBRE OS MOTIVOS DO ABANDONO ESCOLAR NOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES DE INFORMÁTICA E EDIFICAÇÕES DO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ
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Participação é conquista: o conhecimento sobre o uso do dinheiro público na escola
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Jardim Sensorial
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Cidadania e Direitos Humanos dos Idosos: desafios curriculares na Educação Básica
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